阶段

随着年龄的增大,需要考虑的事情越来越多,很难保持年轻时候的那份锐气,面临选择的时候更多是偏向保守,于是有了“稳重”这个词语。

昨天和师弟在值班房聊天,提到这些年的工作问题,“如果重来一次,你当年会不会跳槽?”

我的答案是“不会”,这个问题在过去的很多个日夜里,已经想过无数遍。就像当年主任Y给我的答复,“我们考虑的角度不一样,如果是我,不会离开。”

三年的时间不算很长,却也绝对不算短,心态发生变化自然而然。

那会二十多岁,心中充满斗志,总觉得自己还年轻,还可以做很多事情。如今三十多岁,明显可以发现自己在变老,开始有了力不从心的感觉。至今依然清晰记得,有两个夜班通宵干活,突然出现胸闷气短,差点以为会像新闻里的很多次那样,猝死在工作岗位上。

鞠躬尽瘁,死而后已。以前读书时候看到这句话,还在赞叹诸葛亮的尽职尽责,毕业之后就开始怀疑这样去做的意义,然后慢慢变成一种否定,如果诸葛亮懂得休息可以休息,他的有用之躯将会发挥更大的作用,而不是带着满怀的遗憾和不甘撒手西去。

现在上班,我也在有意识地将部分工作交给规培生和实习生,一方面是他们在这个阶段需要得到更多的锻炼,除了专业知识之外,还有日常琐碎和人情世故的处理,另一方面也是我自己需要更多的休息和思考,倘若一如既往事必亲躬地干活,根本没有时间和功夫去考虑进一步的事情,即使把一线的事情做得更好,也不能把他们带上一个新的高度,无法实现带教老师的价值。

每个阶段有每个阶段的权利和义务,时间一直往前走,不曾有过片刻的停留,学会调整自己的心态,适应不同的身份,用心去演绎好每个角色,便成为一件十分必要的事情。

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